表演高考辅导之考试形式：表演练习和小品

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艺考研究生

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发表于 2012-4-1 14:30:26 |只看该作者 |倒序浏览

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表演高考辅导之考试形式：表演练习和小品

考试形式：表演练习和小品
表演练习是指在考场上不需要进行准备，完全采取即兴的表演方式去表现某一简单的行为过程的表演形式。也是演员在动作中逐渐接近人物的一种手段。它的台词不固定，也没有大的矛盾冲突，人物性格相对简单。它通常以即兴表演为主，不要求有完整的思想内容，只是训练某种表演技巧的习作。
例如：
(1) 到野外采集标本
(2) 过烂泥塘
(3) 野生动物园
(4) 人类的起源
(5) 小猴子过生日
(6) 吃着冰块接着馍
(7) 河水中摸鞋
(8) 演电视
(9) 拍电影
(10) 修理电视机
(11) 远处相逢，近处分别
(12) 撒娇（小孙女对爷爷、女儿对父亲、少女对男朋友、女秘书对老板）
(13) 探视（以手传情）
   近几年在表演专业考试中，还加有一些音乐练习，要求考生在听一段音乐后，根据音乐的旋律，展开自己的想象，组织一个集体表演练习，或者在音乐中讲述一个故事。
   总之，表演练习可以五花八门，但考生在考试中，相对小品来说是比较简单的。
   而表演小品就要复杂一些，要求更高一些，难度更大一些。这也是艺术院校在招生考试中最重要的一个环节。它通过小品来考查考生的表演素质。可往往许多考生在面临小品考试时手足无措，不知从何人手，这样就在竞争中处于被动，在考场上一筹莫展。为了使更多的考生能够了解小品，认识小品，从而有信心地去演出小品，在此，我来谈谈小品的结构和加工。
   什么是小品？表演艺术开始并没有自己的专有名词，大多术语是借用外来的词汇，小品一词是借用文学的词汇及小的文学作品，我们借用进来叫小的艺术作品，小品在俄语中的意思是“小的油画”，即小的艺术品。
   我今天讲的是传统的训练场上的戏剧的封闭式小品，也就是一个小的表演作品。它是表演基本功训练的一种形式，是演员创造角色过程中逐渐接近人物的一种手段。它虽然小，但它里面有时间、地点、人物、故事和情节。何谓故事呢？我们说事件一个连着一个的发展就叫故事，过去常常把故事和情节混为一谈，叫故事情节。如：姐妹俩从小一起长大，情同手足，后来姐姐结婚了，三人一起生活，有一天姐姐回家发现丈夫和妹妹私通，于是负气离家出走，妹妹深感内疚，出去寻找姐姐，几经周折终于找到姐姐，俩人重叙手足之情，终归和好。这就是情节，叫故事情节。情节按照传统的说法是人物关系发展的历史、性格发展的历史。但按现代的说法情况就有所变化，我们经常看到有些电影是有故事而无情节。现在我把故事情节做细致的分类，故事还是传统的说法，如：国王死了，过了几年王后也死了，再过几年王子也死了。所罗门在《电影的观念》一书中引用了美国著名小说家福斯特说的一句名言：“所有的情节必须建立在因果关系上。”——因为国王死了，导致王后悲痛万分，最后积劳成疾，三年以后病死了，王子流落他乡，冻饿而死。这里既有故事，又有情节，它构成一种因果关系。我们常常说的小品中应该是既有故事，又有情节。这样才能成为有魅力、吸引人的小品。

   小品是小的表演作品，小的戏剧作品，它不等同于一般的表演练习，它的所谓小是相对于独幕剧和大戏而言的，小品的训练目的常常是达到对演员自身素质的解放与开拓，训练组织自我行动的能力。它常常是自编、自导、自演，而创作的素材常常来源于生活，所以，我们叫它观察生活小品，它是对生活中素材的积累，是由自我经验系统中熟悉的事情去组织行动。这种方式在各国表演教学中被广泛运用，而对初学者来说，还训练他们如何在小品组织行动中学会运用元素，如肌肉松弛，注意力集中等等。肌肉松弛是去掉多余的紧张，但表演进人高级阶段，又故意创造一点多余的紧张，如残疾人等，以形成一个特定人物姿势和习惯。这样就完成从恢复本能、解放本能、进而发展开掘自己的素质的训练过程。
   我这里讲的训练场上的戏剧的封闭式小品是相对开放式小品而言的，它近似于典三一律的特征，即时间在固定一段时间内，地点是同一个地点，有中心事件，时空高度集中，事件高度集中等。正是因为这些特点，它就能够培养出高功力的演员，培养高功力的编剧、导演能力，所以选择封闭式小品是培养演员高功力的组织行动的能力。

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