浅谈表演高考朗诵中的强调重音与语法重音的区

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发表于 2012-4-1 14:31:28 |只看该作者 |倒序浏览

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浅谈表演高考朗诵中的强调重音与语法重音的区别

强调重音与语法重音的区别
①从两种重音的音量上看，语法重音给人的感觉只是音量大小的区别，而强调重音则给人以鲜明突出、难以忘怀的印象。
②从重音出现的位置来看，强调重音有时会与语法重音重叠，这时语法重音应该服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行亍了。有时，两种重音出现在不同的位置上，这时，强调重音的音量要超过语法重音的音量。
③从确定重音的难易程度上看，语法重音只需根据语法结构的特点就可确定；而强调熏音音的确定却与朗诵者对作品的研究程度、理解程度紧密相连。
一篇作品中哪些词、词组或句子成分是重音呢？
确定重音的标准
①最能表明语句目的的词或词组。
②主要的数量词。
③体现语句逻辑关系的词或词组。
④最能表现语句感情色彩的词或词组。
   例如杨朔《用生命建设祖国的人们》片段：
   就在这个阵地上，在一门大炮前，我发现一丛叫不上名的野花，红艳艳的，怪好看的。不知谁怕霜打了它，特意用松枝细心细意搭了座小棚，遮着这丛红花。这丛红花不是移来的，从根起就长在那儿。战士们挖阵地，安大炮，后来也不知用这门炮和敌人打了多少仗，始终舍不得损坏这丛花，一直保存下来。
其中的重音是表现战士热爱生活和对战斗充满胜利信心的几个词和词组：“搭”、“遮”、“舍不得损坏”等；主要的数量词“一门”、“一丛”和“座”等；最能体现感情色彩的词或词组“怕”、“移”和“长”等。
   如何表达重音呢？首先，重音不一定重读。其次，要在音高、音量和语速的对比中去体现、突出重音。即可高中见低也可低中见高，可强中见弱也可弱中见强，叮快中显慢也可慢中显快等等。

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